Contoh Dokumen 2 KTSP PAUD

Contoh Dokumen 2 KTSP PAUD
4.3 (86%) 9 votes

DOKUMEN II

KTSP PAUD Fastabiqul Khoirot

TAHUN AJARAN 2015 – 2016

  1. Program Tahunan

PROGRAM TAHUNAN

PAUD FASTABIQUL KHOIROT

TAHUN AJARAN 2015-2016

No

Bulan Kegiatan

Keterangan

1 Juli 2015 1.     Libur Idul Fitri

2.     Masuk Ajaran Baru

3.     Pengenalan Lingkungan Sekolah

16-24 Juli 2015

27 Juli 2015

27-31 Juli 2015

2 Agustus 2015 1.     Aquatik

2.     POMG

3.     Lomba Special Day

4.     Praktek Menabung

13 Agustus 2015

14 Agustus 2015

20 Agustus 2015

25 Agustus 2015

3 September 2015 1.     Aquatik

2.     POMG

3.     Kunjungan Dokter

4.     Praktek Nabung

5.     Libur Idul Adha

6.     Special Day

10 September 2015

11 September 2015

16 September 2015

22 September 2015

24,25 September 2015

28 September 2015

4 Oktober 2015 1.    Aquatik

2.    POMG

3.    Libur Tahun Baru Islam

4.    Field trip

8 Oktober 2015

9 Oktober 2015

14 Oktober 2015

22 Oktober 2015

5 November 2015 1.    Aquatik

2.    POMG & Psikolog

3.    Field Trip

12 November 2015

13 November 2015

26 November 2015

6 Desember 2015 1.    Evaluasi Kegiatan

2.    Kunjungan Tokoh

3.    Penerimaan Raport

4.    Libur Semester

14,15,16 Des 2015

17 Desember 2015

18 Desember 2015

19 Des – 2 Jan 2016

7 Januari 2016 1.     Rihlah Guru

2.     Kunjungan Dokter

3.     Aquatik

4.     POMG

5.     Test Sidik Jari

2 Januari 2016

6 Januari 2016

14 Januari 2016

15 Januari 2016

8 Februari 2016 1.     Hari Besar Keagamaan

2.     Aquatik

3.     POMG

8 Februari 2016

11 Februari 2016

12 Februari 2016

9 Maret 2016 1.     Hari Besar Keagamaan

2.     Aquatic

3.     POMG

4.     Kunjungan Dokter

5.     Outbond Kids

6.     Hari Besar Keagamaan

9 Maret 2016

10 Maret 2016

11 Maret 2016

15 Maret 2016

24 Maret 2016

25 Maret 2016

10 April 2016 1.     Aquatik

2.     POMG

3.     Special Day

14 April 2016

15 April 2016

21 April 2016

11 Mei 2016 1.     Libur

2.     Aquatik

3.     POMG

4.     Kunjungan Dokter

4,5 Mei 2016

12 Mei 2016

13 Mei 2016

16 Mei 2016

12 Juni 2015 1.     Aquqtik

2.     POMG

3.     Pentas Seni

4.     Penerimaan Raport

9 Juni 2015

10 Juni 2015

23 Juni 2015

24 Juni 2015

      Baca Juga  Contoh Dokumen I KTSP PAUD
  1. Program Semester

PROGRAM SEMESTER I

PAUD FASTABIQUL KHOIROT

TAHUN AJARAN 2015 – 2016

No Tema Sub Tema KD Alokasi Waktu
1 Diri Sendiri 1.      Identitas diri

2.      Anggota tubuh

3.      Ciri-ciri fisik anggota tubuh

4.      Kebutuhan ku

1.1        Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya.

1.2        Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1    Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

3.4       Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

3.5       Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap  percaya diri.

3.6       Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

3.7       Memiliki perilaku yang mencerminan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara untuk melatih kedisiplinan

3.8       Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

1.2       dan 4.4  mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. dan

1.3        Mengenal anggota tubuh, fungsi dan

geraknya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus.

Agustus 2015
2 Lingkungan Ku 1.      Rumah dan keluarga

2.      Lingkungan sekitar

3.      Sekolah ku

4.      Keamanan

1.1    Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

1.2.   Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

3.2    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan

2.5        Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.6        Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.7        Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8        Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.6   dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)

3. 7     dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

September 2015
3 Binatang 1.      Binatang di darat

2.      Binatang di air

3.      Binatang di udara

1.1    Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1    Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.2    Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap pingin tahu

2.4    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.7    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengarkan, ketika orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8    Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.2 dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara cerminan akhlak mulia

3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan perilaku kreatif

3.8     dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,   tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

Oktober 2015
4 Tumbuhan 1.      Bagian tanaman, jenis, dan manfaat

2.      Tempat tumbuh

3.      Cara menanam dan memelihara tanaman

1.1    Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1    Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.4    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.6    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.8    Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.2    dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara cerminan akhlak mulia

1.3       dan4.3 Mengetahui cara hidup sehat

3.4    dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

3.5    dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan perilaku kreatif

3.8    dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

November 2015
5 Transportasi 1.      Kendaraan darat

2.      Kendaraan air

3.      Kendaraan udara

2.14  Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman

3.13  Mengenal emosi diri dan orang lain

3.14  Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat diri

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan cara yang tepat.

Desember 2015

PROGRAM SEMESTER II

PAUD FASTABIQUL KHOIROT

TAHUN AJARAN 2015 – 2016

No Tema Sub Tema KD Alokasi Waktu
1 Pekerjaan a.    Mengenal pekerjaan

b.    Yang dilakukan dalam bekerja

c.    Apresiasi terhadap pekerjaan

d.   Cita-citaku

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2.9    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya

2.12  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.14  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap  rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman.

3.9    dan 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

3.10  dan 4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa  reseptif (menyimak dan membaca)

3.10  dan 3.11  Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.12 dan 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk

Januari 2016
2 Bumi a.    Pengenalan tentang bumi

b.    Musim dan cuaca di bumi

c.    Tempat indah di bumi dan kerusakan yang sudah terjadi

d.   Cara memelihara dan menjaga bumi kita

1.1    Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya

1.2    Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.2    Perilaku sikap pingin tahu

3.6    dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)

3.7    dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga

3.8   dan 4.8 Mengenali lingkungan alam

Februari 2016
3 Luar Angkasa a.    Benda luar angkasa

b.    Peristiwa alam

c.    Pekerjaan dengan teknologi luar angkasa

d.   Teknologi luar angkasa

1.1    Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.9    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dn mau membantu jika diminta bantuannya.

3.10  dan 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.11  dan 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (menggungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.13 dan 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

Maret 2016
4 Komunikasi a.    Media elektronik (macam, bagian. Manffat, dan cara penggunaan)

b.    Media cetak (macam, bagian. Manfaat, dan cara penggunaan)

1.1      Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.2    Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap pingin tahu

2.5    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.6    Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

3.3 dan dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

3.4  dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

3.6   dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, suara, sifat, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.

April 2016
5 Nasionalisme a.    Indonesia

b.    Pemimpin dan Pahlawan bangsaku

c.    Suku bangsa dan Kebudayaan

1.2    Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.10  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama

2.14  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

3.9    dan 4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan)

3.10  dan 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.11  dan 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.13  dan 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

3.14  dan 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

3.15  dan 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media

Mei 2016
  1. Rencana Program Pembelajaran Mingguan 

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Semester                         : I

Tema                              : Tanaman

Kelas                              : TK A

Kompetensi Dasar          : (1.1), (1.2), (2.1), (2.4),(2.6), (2.8)

: (3.2),(3.4),(3.5), (4.5), (4.8)

No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan
1 Bagian Tanaman, Jenis dan Manfaat 1.      Bercerita Bagian-bagian tanaman dan jenis tanaman beserta manfaatnya

2.      Melengkapi huruf

3.      Menghitung gambar dan menulis angkanya

4.      Menghafal surat An Nasr

5.      Membaca

Pembukaan

a.    Salam dan Do’a

b.    Membeca syahadat

c.    Surat-Surat pendek

d.   Do’a-do’a sehati-hari

e.    Yel yel Fastabiqul Khoirot

f.     Senam

Fokus Tema

a.    Diskusi Bagian – bagian dari jenis tanaman serta manfaatnya :Melengkapi huruf sesuai gambar

b.    Menyebutkan urutan bilangan 1-25 LKS menghitung gambar dan menuliskan angkannya

c.    Hafalan Qs. AN Naser dan Hafalan Hadits sesame muslim : Hadits Kasih  saying

d.   Membaca

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Tema                            : Tanaman

Sub Tema                    : Bagian Tanaman, Jenis dan Manfaat

Pokok Bahasan            : 1.a. Bagian Tanaman dan Fungsinya

Semester/Minggu        : I/XII

Hari/tgl

Rencana kegiatan Indikator

Pencapaian Perkembangan

Alat/media peraga

Realisasi kegiatan

Teknik penilaian
Senin, 14-12-2015 I. Pembukaan

a.       Salam dan Do’a

b.      Membeca syahadat

c.       Surat-Surat pendek

d.      Do’a-do’a sehati-hari

e.       Yel yel Fastabiqul Khoirot

f.       Senam

II Fokus Tema

a.       Diskusi

Bagian-bagian dari jenis tanaman serta manfaatnya :

Melengkapi huruf sesuai gambar

b.      Menyebutkan urutan bilangan 1-25

LKS : menghitung gambar dan menuliskan angkannya

c.       Hafalan Qs. AN Nasr dan Hafalan Hadits sesama muslim :

Hadits Kasih sayang

d.      Membaca

II.  Istirahat

III.   Makan Snack

IV.   Review dan penutupan

Nilai Agama dan Moral :

Mengucapkan do’a sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu

Mengucap salam dan membalas salam

Bahasa :

Menyimak perkataan orang lain

Bahasa:

Memahami cerita yang dibacakan

Kognitif: (Belajar pemecahan masalah)

Mengetahui konsep banyak dan sedikit

(Berfikir simbolik)

Mengenal konsep bilangan

Nilai Agama dan Moral :

Mengetahui Agama yang dianutnya

Bahasa: (Memahami Bahasa)

Fisik Motorik

Motorik Halus :

Mengontrol gerakan tangan yang menggunakan otot halus

Nilai Agama dan Moral

Observasi

ESOS

Observasi

Diskusi

Observasi

ESOS

LKS, Pensil

Observasi

ESOS

ESOS

ESOS

ESOS

  1. Penilaian

PENILAIAN

OBSERVASI

TK A

  1. Nama : Azrra Faustin
  2. Hari/Tanggal Observasi : Senin, 14 Desember 2015
No Aktivitas Ya Tidak
1 Menjawab salam V
2 Membaca syahadat V
3 Membaca surat-surat pendek V
4 Membaca do’a sehari-hari V
5 Meyanyi yel-yel Fastabiqul Khoirot V
6 Mengikuti Senam V
7. Mengetahui jenis-jenis tanaman V
8. Melengkapi huruf sesuai gambar V
9 Menyebutkan urutan bilangan 1-25 V
10 Menghitung gambar dan menuliskan jumlahnya V
11 Hafalan Qs.An Nasr V
12 Hafalan Hadits sesama “Kasih Sayang” V
13 Membaca V
14 Bermain bebas V
15 Makan sendiri V

4          Kesimpulan                             :

Azrra sudah mampu mengikuti aktivitas dengan baik seperti menjawab salam, membaca syahadat, membaca surat-surat pendek, senam, dan sudah mengetahui jenis-jenis tanaman, melengkapi huruf sesuai gambar, menyebut urutan bilangan 1-25, menghitung gambar serta menuliskan jumlahnya, sudah hafal hadits “kasih sayang”, mau membaca, bermain bebas dan mau makan sendiri. Namun dalam membaca do’a sehari-hari, menyanyi yel-yel fastabiwul khoirot ananda belum mau mengikuti serta perlu bimbingan dalam menghafal Qs. An Nasr.

 

(Windari Diah F)

 

Tanggal           : Senin, 14 Desember 2015

Kegiatan          : Belajar Bagian Tanaman dan Fungsinya

CATATAN HARIAN

KI KD BB MB BSH BSB
KI 1. Sikap Spiritual 1.4   Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya.

1.5   Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

KI 2. Sikap Sosial 4.4   Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

1.2  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

1.3  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap  percaya diri.

1.4  Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinanm

1.5  Memiliki perilaku yang mencerminan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara untuk melatih kedisiplinan

1.6  Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

K 4. Keterampilan 4.3.Mengenal anggota tubuh, fungsi dan geraknya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus.

4.5    Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

Keterangan :

: Belum Berkembang

: Sudah Berkembang

: Berkembang Sesuai Harapan

: Berkembang Sangat Baik

Print Friendly, PDF & Email
Share your vote!


Vote and Share your Fell !
  • Fascinated
  • Happy
  • Sad
  • Angry
  • Bored
  • Afraid

About Zafira Wafa

Jumlah Post : 59 Artikel

Artikel Serupa

Check Also

Download Contoh RPP / Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMK Otomotif